Sprachenklassen an der Grundschule Bruneck

Sprachenklassen für Kinder, die ein besonderes Interesse an Sprachen zeigen


Information 2024-25


Eintauchen in drei Sprachen

An zwei Tagen in der Woche für zwei Stunden ...

... ansonsten verläuft der Unterricht in den Sprachenklassen wie in den Regelklassen.

 

 

Seit mehr als 15 Jahren gibt es an der Grundschule Bruneck neben den Regelklassen und Montessorilerngruppen- die Sprachenklassen.



Von der 1. Klasse an erlernen die Kinder in zwei Unterrichtseinheiten zu jeweils zwei Stunden die Sprachen Deutsch, Italienisch und Englisch, wobei alle 3 Sprachenlehrpersonen den Unterricht gemeinsam gestalten.

 

Da dieses besondere Angebot zusätzlich in den Unterrichtsstundenplan eingebaut ist, gibt es verpflichtend an 3 Nachmittagen Unterricht, was für die Kinder sehr anspruchsvoll sein kann. Nach dem Fachunterricht am Nachmittag gibt es nämlich zusätzlich noch Hausaufgabe.

 



Die Literatur ist Ausgangspunkt für den Erwerb der 2. und 3. Sprache, gleichzeitig wird die deutsche Sprache aufgewertet und bereichert. Dies geschieht in einem Alter, in dem Kinder dafür sehr aufnahmebereit sind. 

Es geht darum, die Freude an Sprachen im Allgemeinen zu wecken, in die Wörter hineinzuhören, sich den Inhalt von Geschichten und Informationen in den einzelnen Sprachen zu erschließen, persönliche Vorstellungen zum Gehörten und Gelesenen wachzurufen. Rollenspiele, Lieder, Reime und Gedichte unterstützen diesen Prozess. Im Kreis findet der Austausch statt.

 

 

 



 

Ausgehend von einem Bilder- oder Sachbuch, das in den drei Sprachen vorgelesen wird, baut sich der Unterricht auf. Jeder Sprache ist eine Farbe zugeordnet. Die Farbkreise liegen in der Mitte auf dem Boden. Beim Benennen der Begriffe in den drei Sprachen legen die Kinder Figuren oder Bilder auf dem passenden Farb- bzw. Sprachenkreis ab. Dabei ergibt sich die Möglichkeit, Ähnlichkeiten und Unterschiede in den drei Sprachen zu entdecken. 



 

 

 

Anschließend teilen sich die Kinder in Kleingruppen auf und verbringen eine bestimmte Zeit mit der jeweiligen Sprachlehrperson in einem eigenen Raum. In den Kleingruppen wird zum gleichen Thema je nach Schulstufe oft ganz unterschiedlich gearbeitet. In Deutsch schreiben die Kinder schon in der 1. Klasse die neuen Begriffe auf, sie zeichnen und schreiben zur Geschichte. In Italienisch und Englisch hingegen wird der neue Wortschatz spielerisch erworben.

Während die Kleinen die Sprachen noch sehr intuitiv aufnehmen, indem sie lauschen und vor allem nachahmen, sich ganze Sätze einprägen, einfach ausprobieren, gehen die größeren Kinder schon systematischer vor. Ihre Sprachkompetenz ist so weit angewachsen, dass sie Satzstrukturen, Wortbildungen, Redewendungen beobachten, vergleichen, einordnen und gezielt anwenden können.

 

 

Auf jeder Schulstufe betätigen sich die Kinder als Sprachforscher, das sprachstrategische Denken wird damit gleich mitgeschult. 



 

 

 

 

Natürlich wird auch geschrieben. Es entstehen erfundene Geschichten, Gedichte, Sachtexte und Berichte – dabei wird beim Schreiben fortlaufend die Sprache gewechselt. Der Switch zwischen den Sprachen wird im mündlichen wie schriftlichen Bereich zur Selbstverständlichkeit. Sprache wird benutzt, um sich auszudrücken und zu verständigen, Sprache wird bewusst eingesetzt, es wird über Sprache nachgedacht, die Erkenntnisse in auf Englisch, Italienisch und Deutsch ausgedrückt.

Die Kinder eignen sich je nach persönlicher Voraussetzung in jeder Sprache einen mehr oder weniger reichen Wortschatz an. 

 

 

 



Am Ende der fünf Grundschuljahre verfügen die Kinder über einen tieferen Einblick in die Zweit- und Drittsprache. Sie reagieren sensibel auf sprachliche Impulse, begegnen neuen Sprachen mit großer Offenheit, nutzen ihr sprachstrategisches Denken, das sie sich in den fünf Jahren angeeignet haben, und bringen daher die besten Voraussetzungen für das Erlernen weiterer Sprachen mit.

 

Zudem pflegen wir in den Sprachenklassen eine enge Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern.

 

Bewährt hat sich die Zusammenarbeit mit der Musikschule Bruneck. Dazu besuchen die Kinder einmal pro Woche die Musikschule im Ragenhaus. Rhythmik, Bewegung zur Musik, der Einsatz von Instrumenten, all das bereichert und unterstützt den Spracherwerb. Die Fachkräfte der Musikschule gehen bei der Auswahl der Lieder auf unseren Schwerpunkt ein, und so werden Lieder in verschiedenen Sprachen vermittelt.

 

Weiters beteiligen sich unsere Schülerinnen und Schüler am Projekt „Spiel, Sport und Budo“. In 8 Einheiten werden körperliche Fitness, gegenseitiges Rücksichtnehmen und Konzentrationsfähigkeit gefördert.

 

 

In den 4. und 5. Klassen besuchen wir die Hotelfachschule Bruneck. Dort erfahren die Kinder, wie man einen Tisch deckt, sie lernen die Tischmanieren und dürfen in der Küche mithelfen.